В последние время современные родители часто слышат о мелкой моторике и необходимости ее развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна?

Все дело в головном мозге. А точнее в центрах, отвечающих за движения пальцев рук и речь. Данные центры расположены очень близко друг к другу. Таким образом, развивая мелкую моторику, мы тем самым стимулируем соответствующие отделы мозга, активизируем и соседние отделы, отвечающие за речь.

Развитие мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использование точных координированных движений кистей и пальцев рук, которые необходимы, чтобы одеваться, рисовать и писать, а также выполнять множество разнообразных бытовых и учебных действий.

Рекомендуем начинать активную тренировку пальчиков уже с одного года.       Для этого можно использовать:

• переливание жидкостей из одной емкости в другую;
• игры с мозаиками и пазлами;
• раскладывание пуговичек или других предметов по размеру;
• игры с конструктором (подбирайте их индивидуально по возрасту ребенка);
• застегивание пуговиц, молний, кнопок, крючков и завязывание шнурков;
• лепка из пластилина;
• рисование пальчиками (сейчас для этого существуют специальные краски);
• вырезание из бумаги разных фигурок;
• постройки из песка или камешков замков, горок и других фигур (на прогулке);
• перебирание разных круп, таких как горох, фасоль, гречка;
• закручивание и раскручивание крышек банок, пузырьков;
• поиск разных предметов закопанных в песке.

И еще множество разнообразных занимательных игр и занятий… Ежедневно предлагаете детям такие задания!

Для овладения навыком письма необходима определенная функциональная зрелость коры головного мозга. Поэтому в дошкольном возрасте важно создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Но в дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему, что часто приводит к формированию неправильной техники письма. Умение выполнять мелкие движения с предметами развивается в старшем дошкольном возрасте. А к 6-7 годам в основном заканчивается созревание соответствующих зон головного мозга, развитие мелких мышц кисти. Поэтому работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу.